Общая продолжительность курса: 32 академических часа.
Преподаватель расскажет, какие профессии есть на телевидении, какие обязанности закреплены за каждым специалистом. Продемонстрирует видео-ролики на эту тему. Затем детям предстоит рассказать, какая работа им понравилась больше всего и чем.
Конечно, все представляют, в чем заключается работа корреспондента. Как мы можем заметить, ему очень часто приходится обращаться с вопросами к героям новостей. Ребятам расскажут об интервьюировании, а потом им надо будет провести интервью в студии или опросить людей на улице. В конце преподаватель покажет записи, проанализирует их с учениками.
В основе любой передачи лежит сценарий. Дети познакомятся с правилами его написания. Попробуют создать свой сценарий и презентуют его перед аудиторией. В качестве домашнего задания ученики занимаются доработкой сценария исходя из рекомендаций преподавателя.
Ребята узнают, как написать сценарий и текст для программы любого жанра. Выберут лучший вариант из предложенных учениками и начнут создание передачи по нему. На этом занятии состоятся первые пробы телевизионных съемок.
На предыдущих занятиях дети уже смогли определиться, кто из них лучше справляется с обязанностями корреспондента и сценариста. После просмотра видео-уроков на тему, как вести себя перед камерой, ученики попробуют себя в роли телеведущих.
Ребята совместно с преподавателем оценят получившиеся записи и выберут лучших ведущих. Детям расскажут про основы работы перед камерой. Затем речь пойдет о записи видео.
Когда уже есть ведущие, сценарист, корреспонденты и операторы, остается дело за малым – выбрать режиссера. Преподаватель расскажет о его работе. В конце каждого занятия дети смотрят свои видео-записи и обсуждают их.
Дети совместно с преподавателем посещают с экскурсией телеканал города.
Ученики выбирают тех, кто возьмет на себя роль фотографа. Дети фотографируют съемочный процесс и готовят фотоотчет. Играют в игру «Мои результаты», где рассказывает о своих результатах в создании передачи.
Детям рассказывают об основах монтажа. Они пробуют на практике смонтировать отснятое видео.
Дети придумывают, с помощью каких средств можно улучшить видеоряд передачи, какие вставки использовать. Подводятся промежуточные итоги, ребята придумывают презентацию своей программы для родителей.
Самый важный и волнующий момент. Передача готова, каждый внес свой вклад в общее дело и познакомился с работой на ТВ. Ученики рассказывают, кто что сделал для съемок. Передачу показывают родителям.
Появилась идея преподавать основы тележурналистики детям. В Санкт-Петербургской школе телевидения мечта осуществилась.
Оставьте свой номер телефона, и наши менеджеры свяжутся с вами.
учеников Международной школы профессий (СПБШТ), получив знания и навыки на наших курсах, устроились на новую работу либо занялись частной практикой.
наши курсы направлены на то, чтобы вы как можно скорее добились результата. Поэтому мы как можно больше времени уделяем практике и работе над ошибками.
учеников оценили работу нашей школы, выбрав удобный для себя график обучения. Мы подстраиваемся под любое рабочее расписание. У нас вы всегда найдете удобный для себя график.
Создать программу и узнать все о работе профессионалов;
Узнать о роли журналистов, ведущих и операторов в создании передач на центральном телевидении;
Стать другом настоящих корреспондентов и видеомонтажеров и получить незабываемый опыт;
Создать ток-шоу, зрителями которого станут ваши родители.
Практикующие педагоги: получайте только актуальные знания
Гибкий график, возможность заниматься с разными группами
На время обучения выдается профессиональная техника
Старт новой группы каждую неделю, присоединяйтесь в любой день
Мы перезвоним, чтобы уточнить условия оплаты и записать Вас на обучение
Мы перезвоним, чтобы уточнить условия оплаты и записать Вас на обучение
